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电子信息工程技术

发布时间:2019-11-27 15:21
 

一、专业基本情况

(一)专业名称:电子信息工程技术

(二)专业代码:610101

(三)招生对象:普通高中、中等职业学校、技工学校毕业生

(四)修业年限:全日制三年

二、专业定位及就业面向:

专业定位是面向信息技术、自动化控制、智能产品等行业从事电子产品的开发、设计、安装、设备操作、技术服务等工作。

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就业面向的工作岗位如软件设计工程师、硬件设计工程师、测试工程师、集成电路应用工程师、电子电路工程师、嵌入式软件工程师、通信技术工程师、PLC工程师等。

三、人才培养目标:

面向电子信息行业,培养掌握电子信息技术应用、分析、处理等技能,能从事电子产品的开发、设计、应用、技术服务,能从事信息产品的运行管理、调试、维护等工作的高素质技术技能型人才。

四、核心课程及核心能力:

智能电子产品设计、物联网技术应用、PLC原理技术与应用、电子产品EDA技术、高频电子技术、单片机实训、PCB设计与制作实训、传感器电子设计实训、智能产品设计与制作实训。具备基本的电路绘制与分析能力、硬件电路的焊接、装配、检测与调试能力、软件编程与调试能力、产品设计和开发能力等。

五、人才培养模式

(一)实施工学结合、任务驱动、项目化教学

专业课程采用“项目化”教学,理论以够用为度,突出实践技能的培养,使学生在“学中做,做中学”。采用1+1.5+0.5教学模式。

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(二)课程体系设置

课程体系设置突出各个实践教学环节,以实物制作、实操训练贯穿整个教学体系。

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(三)实施“双证书”人才培养

在教学过程中实施“双证书”人才培养,即学生毕业生时获得学历毕业证书的同时,至少要获得一项职业技能资格证书。

可考取的职业技能证书:

v  维修电工(中级及以上)证书

v  低压电工上岗证

v  电子产品维护与维修(中级及以上)证书

v  计算机辅助设计绘图员(中级及以上)证书

v  ATUO CAD绘图员(中级及以上)证书

v  制冷设备维修工(中级及以上)证书

六、参加大学生电子设计竞赛

在校内组织电子设计竞赛(已举行了八届电子设计竞赛 ) ,同时勇于走出去,参加全国、全省的各类比赛,取得了较好的教学效果。

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八、教学环境

(一)校内实训基地

1、智能电子产品设计实验实训室

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2、电子测量实训室

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3、PCB设计制作实训室

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4、电子产品装配与检测实训室

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5、SMT与电子产品装配实训室

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(二)校外实习基地

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